| |
 Научна основа на проектите |
|
| |
| Фо фазата на подготовка на проектите, целта беШе да се интегрираат теоријата и резултатите од истражувањата во полето на едукативната психологија. Едукативната психологија е наука за учениците, учењето и предавањето. Таа е фокусирана на процесите на пренесување на информациите, веШтините, вредностите и ставовите од наставниците до учениците во училницата, како и на примената на принципите на психологијата во праксата на предавањето.
Проектите се развиени врз база на истражување. Теориите за тоа како учат учениците се пренесени во специфични стратегии или чекори во учењето. Проектите ги обединуваат овие стратегии за да се подобрат достигнувањата на учениците и да изградат позитивен став кон компјутерите.
Во областа на едукативната психологија има голем број теории за предавањето и учењето. Овие теории во основа се разликуваат меЃу себе, но секоја од нив има влијание на стратегијата на предавањето. Клучните теории во развојот на проектот се:
- Теории за развојот: Нова Теорија на Piaget
- Теории на однесувањето: Теорија за вклопување во средината
- Когнитивни теории: Обработка на информации, Учење со истражување, Директни инструкции
|
